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教育教学
02
2015-12
大学教师要积极主动地参与面向学生的文化传承活动
传统文化是文化传承与再造弥足珍贵的资源,是民族复兴与国家崛起必不可少的精神保障。
02
2015-12
大学物理教研室召开教学大纲集体修订会
2015年12月1日,大学物理教研室在行政楼420召开了关于物理有关课程的大纲修订会。
02
2015-12
如何建立师生融洽的教学关系
教学是师生间的一种沟通,教学过程是师生相互交流、积极互动、共同发展的过程,如何如何建立师生良好的教学关系,我觉得应该做到以下几点: 1、适应时代发展,改变教学观念 在对待教与学的关系上,传统教学片面强...
01
2015-12
浅议“大学数学”教学中的发散思维与创新能力培养
大学数学是高校所有理工科及一些文科(经济管理,金融会计)专业的重要基础课,是他们学习专业基础课及专业课的必备前提,是学习和研究现代科学技术以及创新工作必不可少的工具和理论基础。
01
2015-12
我部三位教师参加微课技术培训
2015年11月28、29日,基础教学部参加了范国玉老师主讲的“高等院校微课开发、设计、制作实操技术应用及作品案例展示”高级研修班的微课程开发技术培。
01
2015-12
如何学好线性代数
《线性代数》是一门研究线性问题的数学基础课,线性代数实质上是提供了自己独特的语言和方法,将那些涉及多变量的问题组织起来并进行分析研究,是将中学一元代数推广为处理大的数组的一门代数。
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2015-11
孔子因此施教的故事
孔子是一位伟大的教育家,他提倡因材施教而且亲身实践。
30
2015-11
“以学生能力为核心的课堂教学改革有中国特色的成果导向教...
2015年11月13至15日,我参加了由北京中教国培教育咨询中心、发现杂志社教育编辑部在郑州主办的第六期《“以学生能力为核心的课堂教学改革¾有中国特色的成果导向教学实务操作”培训班》学习培训,尽管学习培训的时...
29
2015-11
趣谈《三国演义》中最经典的十句话
《三国演义》作为四大名著之一,经典之处非常之多,特别是其人物众多,个性张扬,性情迥异,吸引众多当代的三国迷,但最让人称道的当属那些流传至今,甚至已融入现代人生活中的俗语。
25
2015-11
《西游》趣谈:妖怪们为何永远吃不到唐僧肉?
大多数妖怪似乎都想吃唐僧肉,但有一个奇怪现象令人深思,就是他们即使捉到唐僧,也不会立即吃掉,而是希望先抓住孙悟空再吃。
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