2022年6月22日，为进一步提升高校高质量内涵式发展，提升全体教师能力发展，基础教学部在行政管理中心402进行集中学习，参会人员为基础教学部全体教职工。

基础教学部全体教师通过深刻理解杨连祥博士的报告内容，各位教师积极借鉴美国高校教育体制，结合课程发展情况，切合高校发展目标，加强提升高校建设和体系完善，逐渐形成高质量的教学体制和教学内核，并结合公共基础课的特征，发展公共科目的优越性和指导性，使科学建设具有强大内核动力。

大学物理教研室通过积极讨论郭玉明教授的专题汇报内容，强调应加强知识创新，积极开展实验研究和实验教学，为高校培养应用型人才做贡献。同时强调应强化规范的规章制度，确保强有力的组织施行和维持保障制度的有利执行，防范并应对各种潜在的安全威胁，提高实验人员的安全责任意识，保障高校的实验教学顺利开展，为高校师生创造良好的实验环境，为教育高速发展铺平道路。