为了不断地提高新教师队伍素质，保证教学质量，应用数学教研室按照学校的总体部署和基础教学部的培训要求，于8月24日-8月28日对2015年度新聘教师进行了岗前培训。

应用数学教研室在培训过程中坚持集中培训与一对一帮扶相结合；专题学习与示范教学相结合；教研室讨论与个人自学感悟相结合；理论学习与实际应用相结合等形式，通过这些活动促使新教师迅速转变角色、熟悉工作内容、适应工作岗位。新教师是学校教学工作的主力军，要想成为一名真正的老师就要学无止境、不断地充实自己，才能不断地更新自己的教学理念、提高自己的研究能力，教学质量得以保障，教学成果日益丰硕。

为更好地挖掘教师教书育人的潜在动力，更好地发挥教师职业道德，更好地提高课堂教学成绩与效率，促使全体教师更好地立足于本职工作，不断地提高教学成绩，应用数学教研室从近年来取得优异教学成绩的老教师中遴选出两名优秀教师，将自己的成功经验提供给新老师们，当作学习的蓝本、研究的样本、提高的范本。在新教师试讲之前，应用数学教研室始终坚持集体备课与一对一帮扶相结合，以课程为单位对新教师组织了三轮试讲评课活动。在集体备课中，大家遇到问题就积极讨论，反复推敲如何讲解，争取将每一个知识点讲清楚、讲透彻。新教师试讲之后，教研室及时进行评课及讨论，通过座谈会、经验交流、自我反思、专家指导等形式，明确新教师的优缺点，起到共同探讨与进步的作用。

通过这次培训，新教师更好地适应了我校的工作环境，教学水平有了一定的提高，同时也清楚地认识到了自身的不足，使他们明白了今后学校如何更有效的开展校本教研、如何专研课堂，从而提升自身的综合素质。