（文/王二民图/朱玲敏）为顺应教育数字化转型发展要求，提升教师数字素养，破解课程资源建设低效难题，10月21日，高等数学教研室组织开展“使用智能体建设课程资源”专题培训，教研室全体教师参与本次学习。

本次培训采取“讲解演示+实操跟练”相结合的方式，紧扣高等数学公式多、知识关联强、基础课覆盖面广等课程特点，聚焦资料分散、重复排版、版本管理困难等资源建设痛点，系统展示“Markdown源笔记—智能体整理—自动生成Word/PPT—Git存档”完整工作流，并介绍OpenCode免费模型的使用方法，有效降低教师数字化工具的上手门槛。

实操环节以高等数学核心模块“函数与极限”作为示范案例，完整演示笔记梳理、作业命题、Word教案生成、课件制作、学习通平台导出以及Git存档整套操作流程。培训重点讲解Word原生公式生成技巧，演示借助双链、关系图谱梳理数学逻辑、搭建知识点关联的实操方法。培训内容紧密对接高等数学教学实际，实操性、可复制性突出，为教师运用智能体工具开展课程建设提供清晰可行的实践路径。

下一步，高等数学教研室将立足课程建设实际需求，持续完善课程笔记、教案、课件标准化模板，推动人工智能技术深度融入备课教研、资源开发、版本归档等教学环节，沉淀共享集体教研成果，持续提升课程建设质量与教师教学工作效能。