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党建工作
依靠学习走向未来
时间:2017年11月28日 00:00 来源: 作者: 最后编辑:

学习是人们增加知识、改善知识结构的必要途径,也是人们不断创新、推动社会进步的有力杠杆。中共十八大以来,习近平总书记非常重视倡导全党、全社会的学习,他在一系列重要讲话中,提出形成学习型社会和建设学习型政党,认为人必须学习一辈子,要善于学习和善于重新学习。他多次强调,学习首先是要学习马克思主义理论,学习科学知识,同时要学习和继承中国优秀传统文化,学习国外的进步文化,等等。

2013 年3 月,习近平在中央党校建校80 周年庆祝大会暨2013 年春季学期开学典礼的讲话中专门谈学习,不仅提出党要成为学习型的马克思主义执政党,更提出共产党人“要依靠学习走向未来”。2013 年5 月,在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中,他强调青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务。2013 年8 月,在全国宣传思想工作会议上,习近平发表重要讲话时,指出领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领。2013年10 月,他在欧美同学会成立100 周年庆祝大会上的讲话中,希望留学生能矢志刻苦学习,指出学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。2013 年12 月,在中共中央政治局就历史唯物主义基本原理和方法论进行第十一次集体学习时,习近平在会上提倡全党学习历史唯物主义基本原理和方法论,更好认识国情,更好认识党和国家事业发展大势,更好认识历史发展规律,更加能动地推进各项工作。2014 年5 月,他在北京大学师生座谈会上的讲话中,勉励广大青年要勤学,要下得苦功夫,求得真学问,并指出知识是树立核心价值观的重要基础。2014 年9 月,习近平同北京师范大学师生代表座谈时,强调教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。他勉励广大教师要用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田,引领学生健康成长。2014 年10 月,习近平在主持中央政治局就我国历史上的国家治理进行第十八次集体学习时,不仅强调历史是人民创造的,而且再次强调对绵延五千多年的中华文明应该多一份尊重与思考。由此可见,倡导全社会、全党学习,是习近平极为重视的问题。

研读习近平关于学习的这一系列重要讲话,谈谈心得体会:建设马克思主义学习型政党、形成全民学习的学习型社会;领导干部要把马克思主义理论作为自己的看家本领;学习和继承优秀的中国传统文化,使之服务于实现中华民族伟大复兴的伟业;广大青年要把学习作为首要任务,下得苦功夫,求得真学问。

建设马克思主义学习型政党、形成全民学习的学习型社会。习近平对马克思主义学习型政党的建设、对全民学习型社会的形成,其希望是迫切的,且早就有了。早在2004年,习近平在《努力具备符合时代要求的知识结构》一文中就指出了建设学习型马克思主义政党、形成学习型社会的重要性。他说:“当今时代,科学技术迅猛发展,各种知识层出不穷,迫切要求我们每个同志特别是领导干部加强学习,提高素质,努力具备符合时代要求的知识结构。党的十六大提出,要构建终身教育体系,‘形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展’。这是一个关系到中华民族能否持续发展、能否实现民族复兴大业的战略问题。” 他强调中国共产党自建党以来,“始终把加强自身学习作为党员干部的一项重要任务”。他还说:“面对我们的知识、能力、素质与时代要求还不相符合的严峻现实,我们一定要强化活到老、学到老的思想,主动来一场‘学习的革命’,切实把外在的要求转化为内在的自觉,成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式。”2009 年,习近平担任中央党校校长期间,鲜明地提出要建设马克思主义学习型政党。他说:“我们党是由中央到地方再到基层的各级党组织结合起来的整体,建设马克思主义学习型政党必须把建设学习型党组织作为基础工程和组织保障抓实抓好。建设学习型党组织,就要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围,牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念,建立健全管用有效的学习制度,使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断强。可见,建设马克思主义学习型政党、促进形成全民学习型社会,是习近平一以贯之的愿望。党的十八大以后,习近平更加重视学习问题。主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野,那就难以增强本领,也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。

学习是我们每个人进步的助推器,也是我们党和民族走向未来的桥梁,正如习近平所指出的:“好学才能上进,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。”

(基础教学部   洪小飞  供稿)

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